天才可贵 难得平凡

　　在弗罗里达中部小镇的一个普通学校，明媚的阳光洒满了教室，一道尖锐的童声划破了教室里的平静，“现在我要你去给弗兰克打电话，告诉他把我从这里弄出去！”七岁的小女孩玛丽对着校长大声喊道。这是玛丽上学的第一天，就以请家长的形式告终。
　　在《天才少女》这部剧中，玛丽便是那个拥有着惊人数学天赋的天才，围绕着玛丽的抚养问题，颓废迷茫又追求自由的舅舅弗兰克和追求数学最高荣誉、充满爱与偏执的外婆伊芙琳展开了激烈的法庭对决。舅舅弗兰克希望玛丽能过普通人的生活，有朋友有娱乐也有初恋，而不是像她的妈妈黛安一样压抑地生活着，生活不能只有数学。但是外婆伊芙琳得知玛丽的天赋后，想要像培养她母亲一样去培养她，让她最终能够去证明数学史上的“千禧年七大难题”之一的纳维斯托克方程，以完成她母亲黛安没能完成的工作。
　　教育一直是人们重点关注的话题，而对于天才的教育更是重中之重。影片中舅舅弗兰克和外婆伊芙琳代表的是两种不同的教育方式，舅舅希望玛丽只是个生活普通的小孩，而外婆却希望用天才的教育方式格外培养玛丽。但在外婆所谓的为她好、发掘她天才的培养方式下，玛丽的母亲黛安选择了自杀，伊芙琳不是不爱自己的女儿，只是在伊芙琳心中更重要的是完成纳维斯托克方程的证明，这已经成为了她的执念，她把她的毕生夙愿强加在黛安身上，现在轮到了她的外孙女玛丽，所有阻碍她达成心愿的人和事都应一一扫除，为此她不惜和自己的儿子弗兰克在法庭上对峙。
　　天下无不是的父母，但以爱为名的伤害会毁了孩子的一生。现在大多数的父母都变得“功利”，尤其在中国，几乎每个家庭都深陷“望子成龙、望女成凤”的泥沼中无法自拔。其实，每个孩子在出生之初是天才又是平凡的，上帝是公平的，如何教育便有了很大区别。平凡人都想成为天才，但天才却梦想有平凡人的童年。大人最擅长臆断什么是对孩子最好的，但对孩子最好的并不意味着最适合孩子的，家长往往会不自觉地将自己未完成的愿望强加给孩子，就如影片中的外婆伊芙琳一样。在各种高强度的补习下，在父母和社会的殷殷期盼下，有些孩子成为了所谓被剥夺快乐和自由的“天才”，成为了功利的牺牲品。孩子的人生是自己的，而不是父母意志的延续，他们有权利选择做一个天才抑或是一个平凡人。就像在落日下的沙滩上弗兰克对玛丽说的那样：“我有个想法，但那是我的想法，可能是错的，所以我为什么要毁了你的呢？好好想想，但也别害怕去相信什么。”玛丽像一只灵巧的猴子，在舅舅弗兰克身上爬来爬去，两人的身影在余晖的映照下成为一个美丽的剪影。
　　影片的最后，弗兰克拿出了黛安关于纳维斯托克方程的研究成果换回了玛丽的抚养权，原来黛安早已完成证明，却要求在母亲伊芙琳死后发表，这是黛安对母亲毁了她生活的惩罚和抗诉，还有什么比终生得不到想要的还要残忍。玛丽最终被舅舅送去大学接受高等教育，但在放学后，她可以在游乐场和同龄小伙伴玩着一拍一的幼稚游戏。玛丽是个天才，她成为了一个不平凡的人，但她又抓住了一些平凡的因素，她终于成为了黛安和弗兰克期望的那样“做个孩子”。天才可贵，但难得平凡。